Progettazione per la costruzione di due nuove scuole d'infanzia nel Comune di Prato | Vincenzo Petrone

La soluzione progettuale proposta prende spunto da alcune considerazioni di carattere generale, che riguardano l’area dell’intervento e dalle linee guida (LG), in merito al tema delle scuole, suggerita dalla regione toscana.
Le caratteristiche proprie del luogo hanno di fatto influenzato fortemente la definizione delle scelte progettuali; in particolar modo, la preesistenza di un’ampia zona a verde, posta ad est del lotto in oggetto e integralmente conservata, ha suggerito diversi criteri progettuali, quale il rapporto con l’ambiente naturale, che rappresenta uno dei temi centrali del progetto insieme allo studio tipologico della scuola d’infanzia. Ne deriva un sistema “aule-verde”,(LG) in cui i due elementi si relazionano di continuo e utilizzando tecniche, tecnologie e materiali eco-sostenibili (LG).