Polo Scolastico di Faiano | Angelo Verderosa
Scuola Materna Faiano Pontecagnano Faiano / Italy / 2005
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Per un progetto così particolare, a servizio di bambini e ragazzi, non è sufficiente pensare alla sola organizzazione funzionale degli spazi o rispettare gli standard normativi per realizzare ambienti idonei allo scopo.
Gli ambienti destinati allo sviluppo intellettuale e psico-fisico dei piccoli utenti debbano offrire giusti stimoli per la loro crescita; devono essere altresì confortevoli e razionali.
Gli elementi da coinvolgere nella progettazione sono molteplici: l'ambiente nel suo insieme, l'inserimento nel contesto, le forme, i colori, i materiali, le finiture, l'illuminazione, gli arredi, gli ausili tecnologici.
Obiettivi primari del progetto, da approfondire in fase di progetto definitivo: garantire il massimo della libertà nel massimo del controllo, facilitare lorientamento, realizzare un'atmosfera familiare, stabilire relazioni con l'intorno urbano, recuperare la memoria del luogo.
Il progetto definitivo è stato sviluppato prestando particolare attenzione ai seguenti elementi:
- Ambiente costruito circostante ed elementi naturali da valorizzare.
- Sufficiente illuminazione all'esterno ed all'interno degli edifici.
- Ingressi protetti dalla pioggia e accessibili per disabili.
- Porte sufficientemente larghe.
- Spazi sufficientemente ampi intorno alle porte.
- Ascensori adeguati per disabili.
- Scale e corrimani sicuri.
- Atrii e corridoi sufficientemente larghi.
- Aule e ambienti collettivi allo stesso livello o accessibili con scale sicure.
- Maniglioni sicuri sulle scale.
- Dislivelli minimi.
- Manovrabilità sicura, funzionale e accessibile a tutti per finestre, porte e interruttori.
- Spazio adeguato per gli arredi.
- WC accessibili ad utenti disabili.
- Accessibilità degli spazi esterni.
- Impianto di riscaldamento/raffrescamento di sufficiente potenza.
L'architettura delle nuove parti funzionali è strutturata attraverso chiari criteri di orientamento visivo; i fattori ambientali, sole-terra-acqua-verde sono stati utilizzati per caratterizzare naturalmente gli spazi; i materiali locali posati in maniera tradizionale favoriranno il non estraneamento degli utenti.
Le soluzioni progettuali sono informate alle esigenze di sicurezza, autonomia e facilità d’uso; le superfici utili degli spazi didattici rispettano gli standard normativi di riferimento.
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Per un progetto così particolare, a servizio di bambini e ragazzi, non è sufficiente pensare alla sola organizzazione funzionale degli spazi o rispettare gli standard normativi per realizzare ambienti idonei allo scopo. Gli ambienti destinati allo sviluppo intellettuale e psico-fisico dei piccoli utenti debbano offrire giusti stimoli per la loro crescita; devono essere altresì confortevoli e razionali. Gli elementi da coinvolgere nella progettazione sono molteplici: l'ambiente nel suo insieme,...
- Year 2005
- Work started in 2010
- Main structure Reinforced concrete
- Client Comune di Pontecagnano Faiano
- Cost 1.960.000
- Status Current works
- Type Kindergartens / Schools/Institutes
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