Centro de Recepción de Visitantes

Centro de Recepción de Visitantes [ENG] - [SP] [ENG] - The purpose of the project is the definition of the Visitors Center of Atapuerca paleoanthropological site and the rearrangement of the environment with service and relationship areas with the existing archaeological park. The proposal starts off from a double reading of the building: from its presence in the landscape and its inner functions. In between proposed a relationship of a certain lack of boundaries in the band between the inner chamber and the outer shell is a space that expands on the main access and allowing expansion of the cafeteria and an extension of the exhibition area. The image of the building initially refers to the volumes present in the surrounding landscape, with great presence: natural elements ordained by human intervention, such as straw piles, or clumps of trees. Behind this reading of the envelope that filters and qualifies both the perception of the building inside and outside the image from the inside of the rooms, the direct sunlight, wind, appears logical scale and performance of a building exchange visitors and cultural flows. The interior facades are conceived as a volume cut in plan to allow expansion in the interstitial space, and in section to introduce daylight and express to the outside the performance of the parts. The Center also seeks metaphorical proximity to the site, that effectively contributes to the production of new architectural organism, by recreating a part of the building that belongs to the earth (stereotomic) and one that is detached from it (tectonic), a mask protection as light as possible wrapping the whole. In this sense, the building is designed with a big concrete box -petrous nature- pierced by large skylights, and an outer perforated net that wraps and covers acting as a second skin. The interstitial space generated between the net and the concrete box recalls the archaeological site workspace. At the building entrance this space is conceived as a rest area, and the one of the opposite corner as a multipurpose outside area. The indoor exhibition space chooses a route between major structural concrete screens in addition to the presence of the lecture halls. At the entrance there is a space for information and sales of publications, a cafeteria and administrative and service areas. The classrooms are designed as modular elements with multiple possibilities of use and relationship between the polyvalent area and the exhibition area, from a small room for about 25 people to a conference hall for 100 people. The lightweight exterior enclosure has a discontinuous character, it is punctured or disappears in singular points as the entrance plaza and the gazebo. It generates a variable section in the access area with very strong relationships between the open space of the square and the space of the terrace-gazebo, in contrast to the austerity of the outer box. To solve the necessarily large car parking area, the idea of nature is recreated again through metal elements, metaphors of trees, on which in the future vines will grow to shape the final camouflage of parked vehicles. A light canopy and a wooded grid between it and the building will form an exterior square for outdoor activities. Outside a pond of macrophytes solves the sanitation of both the Visitor Center and the next Archaeological Park. The bed of the pond is a biotechnology system that mimics the process of self-purification that spontaneously occur in natural wetlands, based on the use of plants and other aquatic lower organisms. This system is in perfect harmony with the new policies and sustainable development needs, providing high purifying efficiency with low operating and maintenance costs. The visit to the projected pond finally has become part of the Visitors Center’s educational route. [SP] - La finalidad del proyecto es la definición del Centro de Recepción de Visitantes de los yacimientos paleoantropológicos de Atapuerca así como la reordenación del entorno con las áreas de servicio y de relación con el Parque Arqueológico existente. En la propuesta se parte de una doble lectura del edificio desde su presencia en el paisaje y su funcionamiento interior. Entre una y otra se propone una relación de una cierta indefinición de límites: en la banda entre el recinto interior y la envolvente exterior existe un espacio que se dilata en el acceso principal y que permite la expansión de la cafetería y en una prolongación de la zona de exposiciones. La imagen del edificio parte de la referencia a los volúmenes presentes en el paisaje del entorno, de gran presencia: elementos naturales ordenados por la intervención humana, como los amontonamientos de paja, o los macizos de árboles. Detrás de esta lectura de la envolvente que filtra y matiza tanto la percepción del edificio interior como la imagen del exterior desde el interior de las piezas, el soleamiento directo, el viento, aparece la escala y la lógica del funcionamiento de un edificio de intercambio de flujos de visitantes y cultural. Las fachadas interiores se plantean como un volumen recortado en planta para permitir dilataciones en el espacio intersticial, y en sección para introducir luz natural y expresar al exterior el funcionamiento de las piezas. El Centro busca además una proximidad metafórica con el yacimiento que contribuye eficazmente a la producción del nuevo organismo arquitectónico, mediante la recreación de una parte del edificio que pertenece a la tierra (estereotómico) y otra que se desliga de ella (tectónico), una máscara de protección lo más ligera posible envolviendo todo el conjunto. En este sentido el edificio se proyecta con esa gran caja de hormigón, de naturaleza pétrea, horadada por grandes lucernarios y una malla perforada exterior que es la envolvente y cubierta ligera que funciona como una piel exterior. El espacio intersticial generado entre la malla metálica y la caja de hormigón rememora el espacio de trabajo del yacimiento. En la entrada al edificio este espacio se concibe como de carácter estancial y el de la esquina opuesta como un área polivalente exterior. El espacio expositivo interior opta por un recorrido entre las grandes pantallas de hormigón estructural que se suma a la presencia de las aulas didácticas. A la entrada se reserva un espacio para información y venta de publicaciones, una cafetería y los locales de administración y servicios. Las aulas se proyectan como elementos modulares con múltiples posibilidades de uso y de relación entre el área polivalente y el área expositiva, desde un aula pequeña para unas 25 personas hasta una sala de actos para 100 personas. El cerramiento ligero exterior es de carácter discontinuo, se perfora o llega a desaparecer en puntos singulares como la plaza de acceso y el mirador. Se genera una sección variable en la zona de acceso con relaciones muy fuertes entre el espacio abierto de la plaza y el espacio de la terraza-mirador, en contraposición con la austeridad de la caja exterior. Para resolver el espacio del aparcamiento de vehículos que necesariamente ha de ser de grandes dimensiones, se recrea de nuevo la idea de la naturaleza mediante unos elementos metálicos, nuevas metáforas arbóreas, sobre los que crecerán en el futuro enredaderas que configurarán el camuflaje definitivo de los vehículos estacionados. Una marquesina ligera y una retícula arbolada intermedia entre aquella y el edificio conformaran una plaza exterior para actividades al aire libre. En el exterior una balsa de plantas macrófitas resuelve el saneamiento del Centro de Recepción de Visitantes y del Parque Arqueológico vecino. El lecho de la balsa es un sistema biotecnológico que imita el proceso de autodepuración que de forma espontánea se producen en las zonas húmedas naturales (humedales), basado en el empleo de plantas y otros organismos inferiores acuáticos. Es un sistema que se encuentra en perfecta sintonía con las nuevas políticas y necesidades del desarrollo sostenible, proporcionando elevados rendimientos de depuración con un coste de explotación y mantenimiento muy bajo. La visita a la balsa proyectada forma finalmente parte del circuito didáctico del Centro de Visitantes.