Escuela de Ballet | Vittorio Garatti

In pianta la Scuola di Balletto si genera diramandosi verso valle a partire dalla cupola principale del Teatro di coreografia, luogo deputato alla pubblica rappresentazione dei saggi provati nelle varie aule. Linterno del Teatro è concepito come fosse un teatro di posa, con tutte le attrezzature in vista, concentrate slulla struttura anulare sospesa, unita da un ponte ad arco al ballatoio perimetrale alla sala. I tre padiglioni delle aule per il balletto nascono dalla convinzione e che i ballerini vengano psicologicamente schiacciati, oppressi da un soffitto piano: ecco quindi le coperture a cupola in grado di accogliere verso lalto le evoluzioni dei ballerini e le pareti convesse che permettono loro di scivolare lungo i limiti fisici delle sale di prova. Ad articolare laccesso di queste, un piccolo patio, con una cafeteria. Seguono tre padiglioni più piccoli: la biblioteca, prossima allaula di coreografia; lamministrazione, vicino allentrata; la sala per i massaggi e linfermeria, alluscita. Una sorta di braccio contiene le aule teoriche: queste sono coperte con terra, sfruttando lavallamento , creando un balcone da cui ci si affaccia sulla Scuola. Caratteristica particolare della scuola è linsieme di muri che come muri da giardino escono dal torrente, avvolgono i padiglioni, li abbandonano, simmergono nel verde. La copertura è praticabile; gli allievi ne possono far uso studiando allaperto, magari provando qualche esercizio, oltre che per passeggiarvi.