School project on the 820 | Филипп Шуруев

1.Градостроительное обоснование: - Положение участка в городской структуре Участок расположен на окраине города в дачном массиве рядом с р. Волгой на 9 просеке, 2 линии. - Площадь участка составляет 30000 м2 Природные особенности участка ярко выражены, сильный уклон в 5-6% с севера на юг, что обеспечивает очень хорошую инсоляцию. Ветровой режим благоприятный. На участке расположено много ценных деревьев, дубы, кипарисы, так же березы, клёны, они образуют рощу в южной части участка, отгораживая расположенный там овраг. 2. Структура комплекса школы. - общая площадь застройки составляет 5100 м2 - площадь учебных помещений общеобразовательного блока (2750м2, 28.13% от общей S) - площадь общешкольных помещений общеобразовательного блока (3830м2,39.17 % от общей S) - площадь помещений специализированного блока (1060м2, 10.84% от общей S) - площадь коридоров, рекреационных, обслуживающих и технических помещений (5946м2,60.8 % от общей S) - особенность структуры, вмещающей общеобразовательный процесс В том, что все классы этого блока расположены в одной структуре, на трёх этажах, один над другим, где каждая ступень обучения расположена на своём этаже, со своими рекреациями в конце коридоров. Кабинеты продлённого дня для начальной школы вынесены на верхние этажи, но при этом они не сообщаются с другими классами, расположенными на этих же этажах и насажены на свою собственную вертикальную коммуникацию. • специфика сочетания структуры общеобразовательной школы со специализированными помещениями в том, что специализированные классы вынесены в своё крыло здания, и оба блока соединяются между собой через буферную зону вестибюля – атриума, который проходит через все этажи и является главной коммуникационной развязкой всего здания. • особенности формирования коммуникационного каркаса (основной – обеспечение функционирования процессов, эвакуационный) Как было сказано выше основной коммуникационной развяской как вертикальной так и горизонтальной является центральный вестибюль – атриум, в котором расположены две основные лестницы, сообщающие все этажи включая подвальные. Дополнительной вертикальной коммуникационной осью является лестница для блока младшей школы, который располагается на трёх этажах. Запасным эвакуационным путём является дополнительная лестница, расположенная за актовым залом, с выходом на улицу. • связь структуры здания с окружающим пространством (функциональное зонирование территории, инфраструктура) Школа имеет несколько выходов, главный вход осуществляется с северной стороны, со стороны главной дороги, проходящей мимо участка. Перед входом организована ровная площадка с удобными подходами и лестницами, сюда есть подходы по мощёным пешеходным дорожкам и с парковки и со специально организованной подъездной площадки. Так же в этой же зоне расположен отгороженный технический подъезд и погрузка в столовую. Кроме того есть выход из вестибюля во внутренний двор, где расположена аллея соединяющая этот выход с выходом с лестницы младшей школы, спортивным блоком и детской площадкой, расположенной ниже по рельефу. С запасной пожарной лестницы есть дополнительный запасной выход из актового зала. • влияние структуры здания на формообразования проявлено в том, что все зальные помещения расположены в южных концах каждого блока, актовый зал, рекреации, спортивный зал, и эти залы получили выражение во внешней форме в виде скосов, а внутри они являются амфитеатрами для зрительских мест. Весь атриум вестибюля со всех сторон решён в стеклянных фасадах, это зрительно пронизывает всё здание насквозь, сообщает внутреннее пространство с внешним, обеспечивает визуальную открытость, а классы напротив представляют собой глухие блоки,с узкими окнами, которые пронизывают стеклянный фасад. • конструктивные особенности (конструктивная система, сочетание их) Конструктивная система очень сложная у здания. Основной является каркасная из монолитного бетона, сложная крыша держится на сложной пространственной системе ферм, которые в свою очередь опираются на колонны. Конструктивная основа актового и спортивного зала тоже система ферм. • цветовое и фактурное решение объема и среды сдержанное, за имением сложной формы было решено цвет не добавлять, чтоб не разрушать композицию и излишне не усложнять, фактура это белый бетон и стекло. Матовая и отражающая поверхности, образующие оболочку здания, решены на контрасте, стекло придаёт прозрачность и лёгкость всему зданию.