CIRCLE SCHOOL

Sin dalla prima fase di ideazione, finalizzata allo sviluppo funzionale-architettonico del progetto di realizzazione di un nuovo complesso scolastico (Scuola Primaria e Scuola Infanzia) situato nel comune di San Mauro Pascoli , ci si è posti come obiettivo primario quello di raggiungere elevati livelli qualitativi e di comfort, parallelamente al minore impatto in termini di emissioni in atmosfera e di consumo totale di energia. Ciò è stato possibile attraverso lo studio e la sperimentazione di soluzioni architettoniche bioclimatiche, adatte alle condizioni ambientali del sito oggetto di intervento e innovative dal punto di vista morfologico/tecnologico, per una corretta impostazione del progetto e degli elementi che connotano la proposta presentata. Si è partiti dall’involucro architettonico e dai suoi dispositivi e componenti, per arrivare infine al perseguimento degli obiettivi più generali di sostenibilità ecologica e ambientale consistenti nell’individuare le soluzioni tecniche, sia attive che passive, più adatte ad ottimizzare l’utilizzo di fonti energetiche rinnovabili per il raggiungimento di un buon livello di comfort ambientale interno ed approvvigionamento energetico. L’idea progettuale ha ovviamente tenuto conto delle indicazioni fin ora descritte, cercando le soluzioni tecnologiche più adatte per non contrastare e condizionare notevolmente l’aspetto propriamente estetico dell’intervento proposto, che andremo di seguito ad analizzare. L’ intervento prende forma da pochi ma significativi presupposti che, come vedremo, caratterizzeranno l’aspetto architettonico e morfologico del complesso scolastico; in primis la volontà di utilizzare esclusivamente materiali ecologici e riciclabili, unito a tecniche costruttive che ottimizzino l’organizzazione del cantiere e che riducano l’impatto in fase di realizzazione attraverso l’utilizzo di componenti edilizi smontabili, riutilizzabili e biodegradabili. Per questo motivo le scelte sono state indirizzate verso due materiali, il legno e la vegetazione, che rispondono pienamente ai presupposti sopradetti e che caratterizzano il territorio circostante dell’ area in cui ci troviamo ad intervenire. Tale scelta, come detto, ha influenzato l’ intervento a 360 gradi, in particolare riguardo il costruito, conformando i nostri “CIRCLEBOX” e ponendosi la finalità di realizzare un progetto in grado di coniugare i temi della sostenibilità ambientale e del risparmio energetico con un più elevato valore architettonico urbano. L’ utilizzo di materiali e tecnologie ecologiche e bioclimatiche permette di offrire elevati livelli di microclima interno unite ad un maggiore risparmio energetico in termini di consumi ed un minore impatto ambientale in termine di produzione di CO2. A discapito di un maggiore investimento iniziale in termini economici, si è scelto di utilizzare materiali ecologici, maggiormente duraturi nel tempo, facilmente modificabili e adattabili ad altre necessità morfologiche e funzionali, con bassi oneri di manutenzione annuale permettendo di ammortizzare in breve tempo costi iniziali anche attraverso la produzione di energia elettrica pulita e di acqua calda sanitaria. Oltre a scelte di carattere tecnologico e architettonico, si è perseguita la volontà di integrazione del progetto con un minore impatto ambientale rispetto al contesto urbano preesistente. Si è tenuto conto dei vincoli imposti dall’ amministrazione comunale quali - la possibilità di realizzare il progetto per stralci logico – funzionali attivabili separatamente, con priorità alla realizzazione della Scuola Primaria; - la possibilità di proseguire la normale attività didattica all’interno della struttura già presente nell’ area del progetto durante la costruzione del nuovo asilo. La rispondenza a tali richieste è stata ottenuta attraverso l’ accostamento di elementi circolari caratterizzanti i vari blocchi edilizi e le aree verdi circostanti. Ogni singolo Blocco Circolare può essere considerato come un elemento assestante e perciò realizzato singolarmente attenendosi alla tempistica richiesta dall’ amministrazione comunale, ma allo stesso tempo facente parte di un contesto più generale che vede la conformazione di due grandi complessi: la Scuola Primaria con la Direzione dell’ Istituto Comprensivo e la Scuola d’ Infanzia con l’ Asilo Nido. L’ unico blocco singolo, la palestra, che permette il suo utilizzo anche in orari extrascolastici da parte dell’ intera comunità circostante, è collegata alla scuola primaria attraverso una galleria vetrata, ulteriore segno architettonico che contraddistingue il progetto. La galleria vetrata si configura come uno spazio semiaperto, non solo per ricoprire una funzione di collegamento ma anche come luogo per poter sostare e trascorrere del tempo in tutte le ore del giorno. I CircleBox offrono un’ elevata qualità e omogeneità dell’ immagine architettonica generale dell’ intervento, considerando la semplicità morfologica, funzionale e costruttiva. Il sistema costruttivo presenta una sequenza di travature in legno lamellare che definiscono anche il profilo laterale dei blocchi circolari.