Nuovo Polo per l'Infanzia

Planimetricamente ben definita e regolare, l’area selezionata per l’edificazione della nuova scuola dell’infanzia presenta delle ottime potenzialita’ per l’intervento che ci si propone di realizzare: ottimo posizionamento nell’assetto urbano, infrastruttura viaria di collegamento ideale sia per i collegamenti in auto che ciclo pedonali, una dimensione ampiamente sufficiente utile a garantire espansioni future senza rinunciare agli spazi a giardino di pertinenza. Il collocamento del volume scuola E’in posizione baricentrica rispetto all’intera area: questa scelta garantisce un buon distacco dal bordo strada ed un’ottimale dimensionamento del verde di pertinenza per le attivita’ all’aperto. L’edificio si compone di due volumi incastrati e compenetrati in un terzo volume di collegamento a comporre un unico involucro edilizio che esprime sempre senza ambiguitA’ la sua tripartizione non solo morfologico-materica ma anche espressione di distinte funzioni che si svolgono all’interno; i tre volumi sono intimamente connessi dalla medesima gestione delle proporzioni spaziali, configurandosi come parallelepipedi spiccatamente longilinei ed orizzontali alla ricerca di uno skyline definito e stagliato. Il progetto suggerisce un intervento integrato sulla viabilita’ e sull’utilizzo del suolo nelle immediate vicinanze al plesso scolastico: A. introduzione di una “zona 30”; B. realizzazione di una bretella ciclopedonale che cinge l’area e si collega con la pista ciclopedonale esistente; C.implementazione del monumento ai caduti in un nuovo parco urbano che funga da cerniera e cintura verde di protezione tra l’edificato di residenza e il polo scolastico; D. possibilita’ di installare, in posizione marginale rispetto all’area, un parco fotovoltaico; E. posteggio interno per i dipendenti della struttura; F. dislocazione della strada consortile campestre per la Cascina San Rocco direttamente sulla strada provinciale 121.