Implantado em terreno de 3.269,50 m², a edificação é composta de cinco pavimentos.ÁREA CONSTRUÍDA: 3.174,66m²CAPACIDADE INSTALADA: 1.914 alunos por diaAMBIENTES PEDAGÓGICOS: 10 Ambientes Pedagógicos Convencionais, 04 Ambientes Pedagógicos de Informática/ Software, Ambiente Pedagógico Ótica, Ambiente Pedagógico de Estudos e Pesquisas e Auditório para 112 pessoas.FASE: Obra Concluída -...
SENAC-PR Curitiba
Unidade de Educação Profissional e Tecnológica SENAC Portão Curitiba / Brazil / 2016
Implantado em terreno de 3.269,50 m², a edificação é composta de cinco pavimentos.
ÁREA CONSTRUÍDA: 3.174,66m²
CAPACIDADE INSTALADA: 1.914 alunos por dia
AMBIENTES PEDAGÓGICOS: 10 Ambientes Pedagógicos Convencionais, 04 Ambientes Pedagógicos de Informática/ Software, Ambiente Pedagógico Ótica, Ambiente Pedagógico de Estudos e Pesquisas e Auditório para 112 pessoas.
FASE: Obra Concluída - Inauguração em 29/07/2016
INVESTIMENTOS: R$ 18.559.083,52 Contemplando projetos, obras, mobiliários e equipamentos.
Diferenciais da edificação
SISTEMA DE REAPROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS: A água de chuva é captada através da cobertura e direcionada para a cisterna, de onde é utilizada para a rega do jardim e para a lavagem da calçada e pisos externos.
SISTEMA DE ENERGIA FOTOVOLTAICA: Solução sustentável e ecologicamente correta que gera economia no consumo de energia elétrica e redução do valor da fatura mensal através dos créditos gerados junto a concessionária.Com capacidade de geração de 74.493 kWh/ano, responsável por aprox. 34% da energia a ser consumida.
ILUMINAÇÃO COM LÂMPADAS LED: Praticamente toda a iluminação da edificação é composta de lâmpadas LED, que complementam a economia de energia elétrica.
Certificação LEED PLATIUM: Os benefícios que essa certificação traz vantagens como redução dos custos operacionais de água e energia, melhora da qualidade interna (com o aumento da luminosidade, diminuição do uso do ar condicionado) e permite o melhor aproveitamento das potencialidades da edificação.
- Year 2016
- Work started in 2014
- Work finished in 2016
- Status Completed works
- Type Schools/Institutes
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