BFS NAPLES - FOUNDATION AND PRIMARY STAGE SCHOOL | Fiorenzo Petillo

La scuola, commissionata dal Ministero della Difesa Britannico per il personale di stanza al Joint Force Command di Napoli, prevede la realizzazione di una Scuola materna e di una Scuola Elementare. L’edificio si articola intorno a due corti: una, grande, su cui si affacciano aule, laboratori ed amministrazione; l’altra, piccola e protetta, a servizio della Nursery. L’impianto è l’esito di una prescrizione del Committente. L’orizzontalità dei corpi di fabbrica è alterata solo dalla Palestra e dall’Auditorium caratterizzati da pareti bianche ed intonacate. La struttura portante è in CFS. L’edifico è una delle prime e più ampie sperimentazioni italiane di questa innovativa tecnologica “a secco”.  Il sito, un esagono irregolare, di superficie catastale pari a mq 16.242, risulta completamente circondato da un’area edificata, fatta eccezione per un piccolo tratto a SWt, dal quale si vede il mare. Il solo accesso è da una traversa di via Marenola la cui sezione stradale misura ml. 4,00. L’area si presenta recintata con un’alta rete su montanti in ferro. Lungo il confine corre una linea dismessa di lampioni. Una volta liberata dalla vegetazione spontanea, il sito mostra una leggera e costante inclinazione in direzione NE-SW. Il suolo si presenta omogeneo a meno di un accentuato avvallamento lineare in direzione E/W con una profondità massima a monte di ml 1.50. Vi sono anche dei blocchi di calcestruzzo di dimensioni varie utilizzati in passato per l’ancoraggio delle installazioni ivi presenti.  L'impianto e la sistemazione del lotto Il disegno proposto, facendo propria la richiesta del Committente, articola gli spazi didattici, amministrativi ed i laboratori intorno ad una grande corte centrale che diventa il luogo primario della composizione. Le motivazioni di questa scelta, in origine derivanti da valutazioni di sicurezza, si sono rivelate una sollecitazione stimolante che ha consentito di impostare un impianto “claustrale” che separa con efficacia le diverse funzioni senza impedirne le giuste relazioni. L'edificio, ad un piano, ha il suo asse maggiore inclinato di circa 10° rispetto all'orientamento nord/sud in modo da ottimizzare l'esposizione degli ambienti didattici. La sua collocazione nel lotto è imposta dalla presenza dell'ampia fascia di rispetto paesaggistico che non viene impegnata dal sedime del nuovo fabbricato. Un ampio parcheggio (32 posti auto di cui quattro per portatori di handicap) è collocato in prossimità del cancello d'ingresso. In considerazione della ridotta sezione stradale di servizio alla scuola e della giovane età degli allievi si prevede l'utilizzo di piccoli pullman per l'accompagnamento degli studenti. Pertanto la parte carrabile all'interno del lotto è disegnata in modo da agevolare le manovre degli automezzi facilitandone il deflusso senza mettere a rischio l'incolumità dei pedoni. L'area carrabile (tracciato stradale e parcheggi), per quanto già interna al recinto del lotto scolastico, presenta un'ulteriore recinzione che la separa dagli spazi più propriamente dedicati all'attività didattica. Questa doppia barriera è dettata da motivi di sicurezza. La restante parte del sito, in buona parte ricadente nella fascia di rispetto paesaggistico, viene adibita ad attività all'aperto con alcune aree attrezzate per attività sportive di gruppo. A ridosso della recinzione si prevede la realizzazione di un'alta siepe che impedisca la introspezione dall'esterno. Macchie di alberi, tipici della fascia costiera campana, segnaleranno luoghi ombreggiati di sosta e di gioco all'interno del parco a prato che si stende intorno la scuola. Con accesso dai parcheggi si sviluppa, a ridosso dei confini del lotto, il tracciato carrabile per il transito dei veicoli d'emergenza (VV.FF. e ambulanze). Il progetto è stato ritenuto all’Eccs Steel Design Award 2011 meritevole di segnalazione ai fini dell’attribuzione dell’Attestato Acai 2011