Scuola dell'Infanzia - Marco Gerra | ilaria martini

Emilia-Romagna / Italy / 2013

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LE SCELTE PROGETTUALI: Il volume della scuola è formato da due corpi di fabbrica a copertura piana (il corpo delle sezioni a sud e dei servizi a nord) e dal corpo centrale più alto della piazza e della pensilina d’ingresso. L’esposizione del fabbricato privilegia le sezioni, orientate a sud-ovest; le zone comuni come la piazza e le aree mensa, sono localizzati nella parte centrale della struttura, mentre i servizi, la lavanderia e i depositi, che necessitano di un minor apporto termico perché utilizzati solo per brevi periodi, sono posti nella zona nord. L’ingresso alla scuola avviene centralmente ed è visivamente segnato dalla pensilina, con struttura in legno e manto in alluminio, che si collega visivamente e fisicamente con la piazza. Un ambiente filtro immette nella zona d’ingresso dove, una sorta di cannocchiale ottico, permette la visione del giardino attraverso la piazza e l’atelier. GLI SPAZI INTERNI: La piazza rappresenta l’elemento di connessione tra le sezioni e la zona dei servizi; alle estremità della stessa sono ricavate zone polifunzionali per il pranzo e per attività di gruppo, mentre si espande verso il giardino attraverso grandi vetrate con due ampie zone porticate, quali aree filtro tra interno ed esterno. La copertura in legno di forma ondulata favorisce lo smorzamento delle onde sonore, garantendo internamente una buon confort acustico. Le sezioni, esposte a sud-ovest, sono aperte verso il giardino con ampie pareti finestrate che favoriscono l’irraggiamento invernale e permettono il contatto diretto con il verde. Un sistema di frangisole, elemento filtro tra interno ed esterno, protegge le ampie finestre dalla radiazione solare estiva. GLI IMPIANTI: L’impianto di riscaldamento è a pannelli radianti a pavimento nelle zone frequentate dai bambini e nella piazza. Per garantire la salubrità degli ambienti la scuola è fornita di un impianto di ventilazione controllata che garantisce un ricambio regolare dell’aria interna. Lo stesso impianto a pannelli radianti verrà utilizzato per il raffrescamento estivo, mentre un impianto solare termico produrrà l’acqua calda sanitaria. Il volume della piazza, più alto rispetto al resto della struttura, è ventilato con aperture contrapposte; durante la stagione più calda le finestrature in alto permettono, aperte durante la notte, un raffrescamento naturale (free-cooling). Per quanto riguarda il sistema di illuminazione sono stati utilizzati corpi luminosi diversificati nelle varie zone a seconda dell’uso e dell’effetto desiderato con prevalenza di luci fluorescenti a risparmio energetico. Per ridurre l’uso di acqua potabile l’impianto idrico di alimentazione delle cassette dei wc è stato creato con linea separata ed autonoma, in modo da poter essere collegato in futuro ad una cisterna di recupero delle acque piovane; sono inoltre stati istallati rubinetti monocomando e dotati di frangigetto. Progetto Strutture e Impianti: Studio esterno Ing. Guidetti-Serri
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    LE SCELTE PROGETTUALI: Il volume della scuola è formato da due corpi di fabbrica a copertura piana (il corpo delle sezioni a sud e dei servizi a nord) e dal corpo centrale più alto della piazza e della pensilina d’ingresso. L’esposizione del fabbricato privilegia le sezioni, orientate a sud-ovest; le zone comuni come la piazza e le aree mensa, sono localizzati nella parte centrale della struttura, mentre i servizi, la lavanderia e i depositi, che necessitano di un minor apporto termico perché...

    Project details
    • Year 2013
    • Status Completed works
    • Type Kindergartens
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